Специализированное структурное образовательное подразделение «Ресурсный Центр ШАГ» было создано в 2020г. для реализации образовательной деятельности в БФ «Бюро Добрых Дел».

Деятельность подразделения регламентируется Положением и утверждена Президентом БФ «Бюро Добрых Дел».

Место нахождения подразделения: 107023, Г. МОСКВА, ВН. ТЕР. Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ СОКОЛИНАЯ ГОРА, ПЛ ЖУРАВЛЕВА Д.2, СТР. 2 , ПОМЕЩ. 1-5.
Режим работы: с 10:00 до 18:00 в рабочие дни кроме субботы и воскресенья.

Контактная информация:
Телефон 89057517587

Структура Ресурсного центра утверждается Президентом Организации.
Руководитель Ресурсного центра подчиняется Президентом Организации.
Обязанности между работниками Ресурсного центра распределяются руководителем и конкретизируются в должностных инструкциях.
В состав Ресурсного Центра входят:

Уровень образования, формы, нормативные сроки обучения:
Уровень образования — дополнительное профессиональное образование — дополнительные профессиональные программы повышения квалификации
Формы обучения —дистанционное
Нормативные сроки обучения – 24 ак.ч., 46 ак.ч., краткосрочные тематические семинары, тренинги и супервизии.

График образовательного процесса
Обучение предоставляется по мере формирования групп и индивидуальным запросам.

Методические материалы
Методические и справочные материалы, разработанные Организацией
Численность обучающихся
Группы формируются в соответствии с запросом, от 5 до 15 человек.

Обучение осуществляется на русском языке
Обучение по всем образовательным программам осуществляется на русском языке.

В целях реализации программы используется компьютерное и мультимедийное оборудование для применения видео- и аудиовизуальных средств обучения с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», пакет слайдовых презентаций (по всем темам программы).

Программно-методическую основу образовательного процесса составляет платформа дистанционного обучения Get Cours, которая позволяет организовать доступ к информационным и учебно-методическим ресурсам, сформированным в соответствии с программой̆ обучения.
Кадровую реализацию программы обеспечивают работники организации и приглашенные высококвалифицированные специалисты, имеющие необходимые прикладные умения и знания в области социальной работы и психологии.

Базовые и специальные техники в психологическом консультировании и работе помогающих специалистов. Описание: принципы работы
в неэкспертных, но влиятельных подходах в психологии и социальной работе, условия создания рабочего альянса с семьей и ребенком,
в том числе в случае отсутствия мотивации со стороны клиентов, пришедших не добровольно.
Применение основных техник нарративного подхода: поиск уникальных эпизодов и создание предпочитаемой, вдохновляющей
на изменения жизненной истории клиента, отделение клиента
от проблемной истории и укрепление предпочитаемой идентичности клиента, восстановление и укрепление отношений со значимыми другими.
Оценивание угроз и факторов риска жестокого обращения
с ребенком, изучение технологии семейно-ориентированного подхода для решения различных кризисных ситуаций.

Методы профилактики возвратов детей из приемных семей в детские дома. Описание:
Анализ причины возвратов детей в детские дома.
Обучение инструментам работы с семейной историей с опорой на ресурсы.
Знакомство с современными подходами создания «сети заботы о детях»
Обучение техникам работы с травмой возврата, помогающим ребенку встроить этот опыт в свою жизненную историю.
Получение новых инструментов для работы с замещающими семьями и семьями в трудной жизненно ситуации.
Задачи:
•Описать результаты исследования «Линия возвратов»
•Рефлексивно обсудить опыт участников и соотнести его с результатами исследования
•Дать представление о «воронке возврата» и способах реагирования на разных этапах
•Описать и обосновать актуальность нарративного подхода для работы с семейной историей как способа профилактики вторичной травматизации
•Научить использовать техники «нарративная генограмма», «дерево идентичности» для работы с личными историями детей и взрослых.

Техники ОРТК ориентированной на решение краткосрочной терапии.
Описание:
Получение представления об основных принципах ориентированной на решение работы, ее отличии от коучинга и обычного психологического консультирования.
Освоение основных техник ОРКТ-подхода на практике.
Освоение подхода финской школы ОРКТ – «навыки ребенка» - как превратить дефицит в задачу по развития навыка.
Получение опыта применения знаний непосредственно в работе.
Получение набора материалов для дальнейшего профессионального развития.